Le Lycée Français de Madrid a organisé en fin d’année une journée des métiers et un carrefour des formations afin d’aider les lycéens dans leur choix d’orientation. Plus d’un millier d’élèves ont ainsi pu rencontrer 73 intervenants représentant différentes filières universitaires et 43 professionnels venus leur parler de leur métier.

Une représentante de Sciences Po Bordeaux parle des Instituts d'Etudes Politiques aux élèves de Premières et Terminales du Lycée Français de Madrid.

Les Premières assistent à la conférence des Universités publiques de Madrid.

Une vingtaine de salles de classe transformées en salles de réunion, l’amphithéâtre occupé par une conférence magistrale et des couloirs pris d’assaut par des centaines d’élèves bien décidés à trouver leur bonheur parmi les dizaines de formations et de métiers qui leur sont proposés. Pour la troisième année consécutive, le Lycée Français de Madrid, aidé de l’APA (Asociación de Padres de Alumnos), a organisé, lors de la première semaine de décembre, les journées dédiées à l’orientation des élèves « Carrefour des formations » et « Forum des métiers ».
Le concept ? D’un côté, 73 intervenants représentant différentes filières universitaires s’adressent aux quelque 650 élèves de Première et de Terminale. De l’autre, 43 professionnels parlent de leur métier aux Secondes et Premières.
Le jeudi après-midi, c’est le tour du « Carrefour des formations ». Dans les salles de classe situées au premier étage du bâtiment principal, les écoles, regroupées par branche, présentent leur cursus à de petits groupes d’élèves de Première. Pendant ce temps, dans l’amphithéâtre, les cinq universités publiques de Madrid expliquent durant une heure et demie leur fonctionnement aux classes de Terminale. Puis inversement, c’est au tour des Premières d’écouter la conférence tandis que les Terminales visitent les salles de réunion.
Quatre sont réservées aux métiers de l’économie de l’entreprise, au commerce et à l’administration. On y trouve plusieurs facultés privées et des écoles comme la Business School française l’ESEC, qui possède une succursale à Barcelone. Ailleurs une représentante de l’Institut d’Etudes Politiques (IEP) de Bordeaux, qui vient de mettre en place un accord avec l’Université Autónoma de Madrid, reçoit les élèves pour leur parler de la filière «Science Po». Environ 70 élèves suivent un peu plus loin la présentation des classes préparatoires du lycée du Parc de Lyon alors que des facultés de droit, des écoles d’ingénieurs, d’aviation ou de design donnent des informations à ceux qui sont intéressés. Des doutes? Un « pôle orientation » permet aux lycéens de parler avec un conseiller.
Au palmarés : les écoles de commerce, d’ingénieurs et de communication
Le premier choix ? Les écoles de commerce, suivies des écoles d’ingénieurs et de communication, ont la faveur des lycéens.
La majorité des intervenants présents sont espagnols mais un effort est fait pour informer au mieux sur les grandes filières françaises. « Nous proposons quatre concours d’accès aux écoles françaises : le concours Sesame pour les écoles de Commerce et de Management, le Fesic pour les écoles d’ingénieurs, mais aussi le Team et le ENI/Geipi, souligne le proviseur adjoint, Guillaume Mouette. D’autre part, certains IEP spécifiques font passer leur entretien directement ici. Le but est que les élèves n’aient pas à se déplacer en France exprès pour un concours.»
Selon les enquêtes menées par le Lycée Français de Madrid, 14% des élèves de Première et 19% des Terminales disent vouloir poursuivre leurs études en France, et respectivement 39% et 32% doutent encore entre la France et l’Espagne. « Ils sont prioritaires sur toutes les universités françaises, car ils ne sont pas sectorisés. Il n’y a que pour Paris intra-muros qu’il est un peu compliqué d’obtenir une place en faculté», rappelle le proviseur adjoint, qui ne cache pas que l’objectif du Lycée est que ses élèves, souvent suivis depuis la maternelle, terminent leur formation dans l’Hexagone.
Le lendemain, pour le Forum des métiers, les Premières, cette fois accompagnés des Secondes, se retrouvent devant 43 professionnels venus expliquer leurs différents métiers : médecin, architecte, pilote d’avion, chef d’entreprise, professeur, responsable marketing, ingénieur, commercial, journaliste… Chaque élève s’est inscrit pour rencontrer deux professionnels durant 45 minutes.
En général, les lycéens sont encore peu fixés sur leurs projets professionnels. Comme Léa, élève de Première S. « Je ne sais pas ce que je veux faire. Je suis allée me renseigner auprès des écoles d’art et de design mais la seule chose dont je suis sûre, c’est que ça fait six ans que je vis en Espagne et que je voudrais retourner étudier en France ». En revanche, Ignacio, en Terminale S, a choisi sa voie : médecine. « J’hésitais avec ingénieur en informatique mais j’ai appris qu’il y avait beaucoup de maths… Je pense que j’essaierai de faire médecine en France, mais on nous a expliqué que seulement 15% passait la première année. Si je n’y arrive pas, je resterai en Espagne ».
L’objectif des journées d’orientation n’est pas de confirmer les vœux très spécifiques des uns et des autres mais de leur montrer le panel de possibilités qui existe car, finalement, la décision définitive du choix de la carrière professionnelle n’est pas encore pour tout de suite. Comme l’explique Guillaume Mouette, « même ceux qui semblent sûrs d’eux, nous les incitons à rester ouverts et à aller voir le plus grand nombre d’intervenants afin d’avoir le maximum d’informations sur chaque filière. »

S.M.

Guillaume Mouette, Proviseur adjoint au LFM.

L'ESEC Business School rencontre les élèves du LFM.

L'université de Comillas en Cantabrie fait partie des formations présentes.